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  据《每日邮报》11月22日报导，每个孩子的幼年不能脱离玩具，在玩的进程中孩子们形成了对国际的知道。近年来，玩具的技术上的含金量渐渐的升高，但不少家长和教育人士忧虑孩子整天盯着电子屏幕会形成欠好影响。有鉴于此，许多高科技玩具开端返朴归真，剔除了“削减屏幕时刻，添加着手操作”的理念。

  教育家标明，不论是踉跄学步的婴儿仍是第一次测验拼装电脑的青年，着手发明的进程便是耳濡目染学习的进程。

  Bloxels便是一款集数码技术与着手操作于一体的游戏。孩子们能够在特制的托盘顶用塑料方块儿发明出电子游戏，然后用手机或平板电脑的摄像头拍下来，经过一个使用把拍照的图画转换成数码人物或场景。

  当孩子经过发明把握常识时，学习作用为最佳。但玩具职业专家这样以为，这种玩具一般很少得到孩子的喜爱。而那些以高科技为卖点，一起在不知不觉中融入教育办法的理念的玩具却很受欢迎。

  比方这款Code-a-Pillar就引入了简略的暗码概念，这款游戏是让学前儿童收集不同标志，每个标志代表着一个特定指令，指挥毛毛虫做出“向左转”、“播映音乐”等动作。

  有些家长过错地以为孩子越早触摸高科技就越有长进。美国儿科学会近期研讨标明，将高质量的科学技术产品与着手操作活动相结合才干起到最好的智力开发作用，也便是说，并不是一切高科技玩具都具有教育功用。

  假如一款玩具仅仅是让孩子盯着屏幕，那就阻止了孩子的着手才能，而这对孩子的智力开展更重要。爱因斯坦一辈子连电脑都没碰过，不也取得了巨大的科学成果吗？

  孩子们对电脑的痴迷让商家从中发现了新的商机——教孩子拼装电脑。Kano公司就推出了一本对孩子来说简略易懂的故事书，教孩子自己着手拼装电脑。公司标明，让孩子自己着手能激起他们的巨大潜力，比隔着屏幕光看不做好得多。

  不过，屏幕不行能从孩子的日子中一夜消失，我们不能够掠夺下一代的喜爱，但能够从一个全新的视点为他们供给更有价值的产品。