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  新华网北京1月3日电 如何为咿呀学语的宝宝挑选玩具是许多新手爸爸妈妈头疼的问题。除了原料健康安全，许多人关怀玩具对孩子各种才能开展的影响。

  宣布在最新《美国医学会杂志·儿科卷》上的一项研讨显现，相对于婴儿布书、积木、图形分拣等传统玩具，可以发光、说话、歌唱的电子类玩具会影响婴儿言语质量和数量的增加。

  研讨人员着重，因为作业、经济条件、个人要素等原因的影响，现代家庭中，爸爸妈妈亲身陪孩子渐渐的变少，最大化进步亲子时刻的质量就显得反常重要。

  北亚利桑那大学研讨人员对26个家庭的亲子时刻进行了研讨，孩子的年纪都在10到16个月。这些家庭被分配给三个类型的玩具：

  研讨人员并并没有直接调查测评亲子时刻的质量，仅仅对志愿者家中的婴儿游戏区域进行录音。成果显现，当电子玩具占有亲子时刻时，家长很少开口说话，与婴儿的互动也较少；与玩传统玩具和读书时比较，玩电子玩具时，家长很少向孩子传递“有内容”的实质性言语信息，宝宝咿咿呀呀的时刻也更少。

  研讨人员表明，尽管研讨触及的样本较为限制，参加研讨的26个家庭的种族、文化背景也比较单一，但这一成果能根本阐明，打着“寓教于乐”性质的电子玩具不光贵重，对婴幼儿的言语开展也没什么好处，不该发起家长购买；读书和传统玩具对婴儿言语开展的好处也获得了依据支撑，它们是更应该被发起的方法。

  《美国医学会杂志·儿科卷》在一篇名为《坚持孩子的留意力》的社论中说，发光发声的电子玩具在招引孩子的留意力上反常有用，是因为声光影响了人的“定向反射”。

  这是人和动物所共有的一种最根底的无条件反射，当环境中呈现某种新异影响物，人忍不住去留意它。

  为什么招引了婴儿的留意力反而对孩子欠好？原因首要在于，亲子之间看似毫无意义的你一句我一句的对话不仅是在教孩子言语，也是在为往后的阅览才能、社交才能（轮番按次第、承受别人的引领）等方面奠定根底。

  儿科专家也指出，非言语性互动也是情商和社交才能养成的重要来历，往后研讨可以根究不一样的电子玩具对婴幼儿的发育有何种影响。

  美国多家儿童医院的闻名儿科医生联名撰文说，任何数字化、电子化的玩具都应该有一个一起的清晰方针，不该当让孩子的留意力彻底集中于玩具自身，而是可以让孩子将自身体会传递给别人及周围的国际。

  电子数字化玩具也不是彻底不可取，对那些感官阈值较高的孩子，尽管声电作用或许能招引孩子的留意力，但家长应留意别让孩子关闭在玩具或是使用的影响-反响小圈子里，忽视了与实际国际的互动。（记者李宓，新际客户端报导）