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  2024年广东省中小学三科（思政课、语文、前史）统编教材“铸魂工程”专项研讨活动在肇庆顺畅举行。本次活动环绕三科协同育人主题，选用效果共享、沙龙论坛、专题讲座、主题点评、开题证明、分组沟通等方法展开。本次活动由广东省教育厅主办、广东省教育研讨院承办、肇庆市教育局协办。广东省教育研讨院党委委员、副院长李海东，肇庆市委教育工委常务副书记、教育局党组书记、局长谢先群，肇庆市教育局党组成员、副局长、教师展开中心主任黄屹娴，三科统编教材“铸魂工程”项目辅导专家，广东省教育研讨院教育教材研讨室副主任钟守权、陈家运和三科有关教研员，广东省教育研讨院职业教育研讨室副主任邓文辉、黄文伟和有关研讨人员，肇庆市教师展开中心有关教研员，三科统编教材“铸魂工程”项目第二批240个课题组掌管人和第一批课题组掌管人代表，肇庆市优异教师代表等300多人参与现场活动，第二批课题组成员1500多人经过观看线上直播的方法参与。

  25日上午开幕式上，李海东致辞。他总结了2019年广东发动施行中小学三科统编教材“铸魂工程”以来获得的成效。他侧重，要充分认识施行三科“铸魂工程”的及其重要的效果，清晰方针定位和研讨使命，强化进程办理和研讨实效。谢先群对省教育厅、省教育研讨院将活动安排在肇庆表明衷心感谢，对全省各地各校参与活动的教研员、教师表明热烈欢迎，而且介绍了肇庆教育展开状况，预祝活动顺畅展开。

  第一批“铸魂工程”专项课题掌管人代表共享优异效果，介绍各自课题研讨状况。广东省教育研讨院初中语文教研员冯善亮正高级教师掌管，与获得优异课题效果的教师环绕“三科课题铸魂育人价值”进行了深化的讨论。

  25日下午，研讨活动约请深圳大学教育学部党委书记、二级教授李臣作专题讲座《教育研讨规划的逻辑与途径》，教育了如安在问题提出、材料搜集、剖析收拾、定论验证等环节有用地进行研讨，为我们供给了展开教育研讨规划的名贵经历与辅导。

  26日上午，活动约请6位教研员、教师代表，环绕“三科协同育人”主题，讨论怎么经过品德与法治、语文、前史三门学科的协同教育，有用完成铸魂育人方针。6位嘉宾从不同视点，侧重了跨学科教育在培养学生中心素质、完成立德树人方针中的重要性，并展现了不一样的区域和校园的实践探究和研讨效果。

  26日下午，从第二批课题项目中遴选出4个课题进行现场开题证明。证明专家就4个课题的理论基础、开题标准和研讨价值等进行认真细致的辅导，并对课题组研讨中或许遇到的问题供给了可学习、可操作的研讨思路，期望课题组要坚持以问题为导向，结合实际和课题特色，尽力获得更有价值的研讨效果。

  27日上午，参与人员依照学科分为7个小组进行分场研讨，就课题研讨做什么、怎么做等内容做沟通。钟守权在总结时侧重，“三科”教研员、教师，特别是三科“铸魂工程”专项课题掌管人要增进对“三科”铸魂育人要害价值的了解，用心探究铸魂点、用情处理要害点、刻苦考虑效果点，侧重重视完善铸魂育人内容、强化铸魂育人认识、重视铸魂育人才能和强化进程研讨和办理。

  参与活动人员都表明，研讨活动主题鲜明、方法多样、内容丰富，有助于聚集主题，做好学科协同，全体推动三科铸魂课题研讨工作，进步三科铸魂质量和育人实效。

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